防爆撓性管廠(chǎng)家提供信息      “衡水體”字體爆紅了網(wǎng)絡(luò )，也引發(fā)了無(wú)數學(xué)校的競相學(xué)習，就是學(xué)生們學(xué)習“衡水體”字體的工具。在學(xué)生們的理解中，“衡水體”字體的基本要求就是：橫平豎直，看起來(lái)要整潔。雖然同學(xué)們理解了“衡水體”字體的基本要求，但是書(shū)寫(xiě)練習并非一日之功，所以同學(xué)們每日都要刻苦練習，直到現在才能養成書(shū)寫(xiě)的習慣，練成這樣規范的字體。對于練習的過(guò)程，有學(xué)生表示：一開(kāi)始的時(shí)候會(huì )慢一點(diǎn)，但是到后來(lái)，就感覺(jué)寫(xiě)的會(huì )順手一些?？傊?，寫(xiě)成“衡水體”這樣的字體，讓閱卷老師看起來(lái)會(huì )好，書(shū)寫(xiě)寫(xiě)成“衡水體”字體，就是以一個(gè)非常認真的態(tài)度，去展現自己的能力與才能。

防爆撓性管廠(chǎng)家提供      也是要給老師一個(gè)非常整齊，而且很干凈的感覺(jué)。為了讓學(xué)生們能夠更加刻苦的練習“衡水體”字體，學(xué)校會(huì )不定期組織一些書(shū)法比賽，把學(xué)生們書(shū)寫(xiě)的好的作品展示到書(shū)法展示墻上，刺激學(xué)生們相互鼓勵和學(xué)習。這種比賽的形式，與衡水中學(xué)也是如出一轍的。久而久之，在練習“衡水體”字體的過(guò)程中，學(xué)生和老師也收獲了更多的意外和驚喜。所以這所學(xué)校的老師和學(xué)生們表示，“衡水體”字體原來(lái)不僅能夠提高考試成績(jì)，還有以下這些效用。有學(xué)生說(shuō)：雖然現在練字就是為了應對高考，但是對以后的工作也會(huì )很有幫助。因為字如其人，所以在以后找工作投簡(jiǎn)歷方面，也是有好處的。

防爆撓性管廠(chǎng)家提供      還有學(xué)生說(shuō)：寫(xiě)“衡水體”字體的時(shí)候，可以讓自己比較平靜下來(lái)去寫(xiě)，可以寫(xiě)得比較認真仔細，所以在以后的做事上也會(huì )認真仔細。在嚴抓學(xué)生們書(shū)寫(xiě)的背后，其實(shí)還有著(zhù)更深層次的良苦用心。寫(xiě)字在這種長(cháng)期反復，耐久持久的訓練過(guò)程中，充分調動(dòng)了孩子們主動(dòng)約束自己，提高自己，陶冶了孩子的情操，培養了孩子的耐性等這方面的優(yōu)良品德。練習“衡水體”字體，也能培養孩子的審美能力，提高孩子的審美情趣。字如其人，人如其字，就是從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)的。有網(wǎng)友認為，雖然“衡水體”字體確實(shí)有用，但是可能作用并沒(méi)有那么大吧！所以他們可能是中了“衡水體”字體的毒。