防爆撓性管廠(chǎng)家提供信息      畢竟作業(yè)是整個(gè)學(xué)校教育和基礎教育環(huán)節當中很重要的一項，有的是在校內完成的，有的可能要帶回家完成一部分，但是作業(yè)的效率和質(zhì)量怎么樣，需要家校共同配合好。另外如何用好課后三點(diǎn)半的資源，學(xué)校提供了菜單式的選擇，孩子到底選哪些？怎樣效率更高？課后的選擇，既有素質(zhì)類(lèi)的，也有體育類(lèi)的，也有作業(yè)的指導，還有其他校外的資源，如何幫助孩子選擇使用等等，這些都是我們面臨的新的問(wèn)題。家長(cháng)也要加強學(xué)習，當然不是說(shuō)讓家長(cháng)去學(xué)習學(xué)科知識，而是了解、研讀“雙減”工作中，家長(cháng)參與、家校聯(lián)動(dòng)的內容，其實(shí)今天我們的發(fā)布主要也是給家長(cháng)們解讀“雙減”文件。

防爆撓性管廠(chǎng)家提供      明天全文刊發(fā)以后，您未必全文去看，但是里面有些段落要看一看，比如說(shuō)涉及家校協(xié)同、家庭教育的內容，家長(cháng)應該怎樣從孩子的個(gè)性出發(fā)，幫助孩子選擇適合的教輔材料、安排什么樣的活動(dòng)，應該怎樣設計家庭教育供給才能既保護和發(fā)揮孩子的個(gè)性特長(cháng)，又能補齊他的短板，在這里面家長(cháng)、老師要統籌各方資源，主要是課堂的，其次是課后三點(diǎn)半的，還有節假日休息日家庭的活動(dòng)等，共同為孩子構建“協(xié)同育人共同體”。家長(cháng)還需要學(xué)會(huì )跟孩子溝通。要安排好孩子的居家生活，融洽家庭氛圍。要細心關(guān)注孩子思想情緒變化，傾聽(tīng)孩子心聲，做孩子的朋友，形成良好溝通互動(dòng)模式。

防爆撓性管廠(chǎng)家提供      要指導孩子合理用好在家時(shí)間，督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠。從我們的教育經(jīng)驗和孩子的成長(cháng)特點(diǎn)來(lái)講，孩子休息的好，身體健康精神頭就足，性格發(fā)展、心理上也更健全，就不容易焦慮，我們大人也是這樣。所以這也是為什么在北京市文件里還寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的，也應按時(shí)就寢，確保充足睡眠”。另外要適度給孩子安排一些家務(wù)勞動(dòng)，加強體育鍛煉，開(kāi)展親子閱讀等。這一次“雙減”工作推進(jìn)之后，確實(shí)家長(cháng)要有一些新的調整和變化，跟我們教育系統的老師、學(xué)校一起，為了孩子真正建立起來(lái)協(xié)同育人的共同體，準確的統籌好各級各類(lèi)資源。