鑄鋼穿線(xiàn)盒廠(chǎng)家提供信息      作為今年部署的新工作，暑期托管在落實(shí)的過(guò)程中出現了誤讀，不少關(guān)于“暑期托管變成第三學(xué)期”“取消教師寒暑假”的說(shuō)法在教師和家長(cháng)群體中間廣泛傳播，對此，教育部也作出鄭重辟謠，上述兩種說(shuō)法不符合實(shí)際。實(shí)際上，不管是在校內還是校外，“減負”和解決家長(cháng)需求都是教育部各類(lèi)工作開(kāi)展的前提。暑期托管解決的問(wèn)題是帶娃難，而非加重學(xué)習負擔。教師維度上，據教育部此前印發(fā)的《關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）要求，要引導教師志愿參與暑期托管服務(wù)，將對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現作為評優(yōu)評先的重要參考。

鑄鋼穿線(xiàn)盒廠(chǎng)家提供      在教師參與托管的時(shí)間上，既要保障教師暑假必要的休息時(shí)間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時(shí)間。具體到各 地來(lái)看，在暑期托管的師資配備上，北京市鼓勵廣大干部教師主動(dòng)參加，也將引導出色教師、學(xué)科帶頭人、骨干班主任等教師參加托管服務(wù)。在暑期托管、課后服務(wù)舉措出來(lái)之前，為解決孩子去哪的問(wèn)題，不少家長(cháng)都選擇了高價(jià)的課外輔導班，不僅加重學(xué)生的學(xué)習負擔，也給家庭帶來(lái)經(jīng)濟負擔。而在官方的暑期托管和課后服務(wù)推出后，家長(cháng)不僅能更安心，也能少花錢(qián)。暑期托管不應該簡(jiǎn)單地等同于學(xué)校教育，暑假期間，更應該給孩子多種機會(huì )和可能去發(fā)展自己，自主成長(cháng)。

鑄鋼穿線(xiàn)盒廠(chǎng)家提供      “學(xué)生是托管服務(wù)的直接對象，所以目標應該是學(xué)生的健康成長(cháng)。”而從教育部的官方文件和各地暑期托管舉措來(lái)看，“不允許學(xué)科培訓和集體授課”都被反復強調。此外，公益、志愿也是貫穿暑期托管和課后服務(wù)的兩大關(guān)鍵詞。根據《通知》要求，新暑期托管服務(wù)經(jīng)費保障機制可參照課后服務(wù)相關(guān)政策，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。相關(guān)收費標準將由地方教育部門(mén)商有關(guān)主管部門(mén)制定，學(xué)校不得違規收費。具體來(lái)看，目前北京市各小學(xué)已發(fā)布通知，暑期托管的收費標準為每天30元，每期費用僅需360元，對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，托管服務(wù)費用還可以減免。